幼儿园买办美术浏览教案《好玩的泥板》含反思

本文摘要：买办美术浏览教案《好玩的泥板》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中，让幼儿发挥想象，用泥板塑造出富厚、生动的形象，让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等差别的装饰工具塑造泥板的差别形象，正确使用装饰工具，注意运动时的卫生与宁静，快来看看幼儿园买办美术浏览《好玩的泥板》含反思教案吧。幼儿园买办美术浏览教案《好玩的泥板》含反思 【运动目的】 1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等差别的装饰工具塑造泥板的差别形象。 2、勉励幼儿发挥想象，用泥板塑造出富厚、生动的形象。

买办美术浏览教案《好玩的泥板》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中，让幼儿发挥想象，用泥板塑造出富厚、生动的形象，让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等差别的装饰工具塑造泥板的差别形象，正确使用装饰工具，注意运动时的卫生与宁静，快来看看幼儿园买办美术浏览《好玩的泥板》含反思教案吧。幼儿园买办美术浏览教案《好玩的泥板》含反思　　【运动目的】　　1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等差别的装饰工具塑造泥板的差别形象。

　　2、勉励幼儿发挥想象，用泥板塑造出富厚、生动的形象。　　3、正确使用装饰工具，注意运动时的卫生与宁静。　　4、造就幼儿的技巧和艺术气质。　　5、体验想象缔造种种图像的快乐。

　　【运动准备】　　1、泥工板、泥人手一份，抹布一组一条；　　2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干；　　3、幼儿已经有过擀泥的履历；　　4、幻灯设备，电视机。　　【运动指导】　　一、课题：　　1、师：小朋侪们，你们吃过面条吗？（吃过）那你们会擀面吗？（幼儿自由回覆并斗胆讲述履历）。　　2、出示泥，教师示范擀面，边示范边引导回忆擀泥的履历，引发幼儿到场运动的兴趣。　　二、幼儿擀泥，教师巡回观察幼儿的设想。

　　1、分发泥，勉励幼儿正确擀泥：取大块泥，通过团圆→压扁→铺板→用擀泥板擀泥；　　2、要求幼儿在擀泥时，要将泥擀得厚实一点、匀称一点；　　3、教师巡回指导，并观察幼儿对泥板的形象构想，勉励幼儿斗胆发挥自己的想象，表达完整自己的构想。　　4、教师小结：适才，我观察了小朋侪们对塑造泥板的形象构想，由手提包、有手机等等，我希望接下去你们能够发挥你们的本事，完成你们的构想。　　三、幼儿开始创作。

　　1、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和质料，勉励幼儿可以自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具辅助塑造自己的泥板形象，也可以自由选择同伴搭配组合举行创作。　　2、教师提醒幼儿正确使用辅助工具，注意使用时的卫生与宁静。　　3、教师巡回指导各组幼儿的创作，实时资助有难题的幼儿，使其有信心继续创作下去。　　四、使用幻灯机放映幼儿的作品，组织浏览幼儿的作品，并团体评价。

　　1、出示幻灯机，放映幼儿的制品，并请幼儿自愿上前先容自己的作品，要求幼儿讲明自己的互助同伴和设计意图。　　2、教师表彰部门作品精彩的幼儿，勉励所有幼儿再接再厉，努力做到更好。　　3、将幼儿的泥板作品展示在泥工区，供幼儿之间、亲子之间互评，揭晓名贵意见。　　运动反思：　　让孩子们相识到泥板成型是陶艺的一种形式。

接着浏览了现代的陶艺作品，感受现代陶艺作品的魅力。在讲到做泥板的方法时，我先把技法展示出来，让学生来思考这个技法有哪些注意事项，然后再次强调并板书。

并实验用一种方法做泥板。小百科：陶泥是一种制作陶器用的粘土，指含有铁质而带黄褐色、灰白色、红紫色等色调，具有良好可塑性的粘土。

矿物身分以蒙脱石、高岭土为主。陶土主要用作烧制外墙、地砖、陶器具等。

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